“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”9月3日一早，仁寿县龙正镇全兴村的一户农家里传出了一阵欢快的歌声，四名来自仁寿县特殊教育学校的“背篼老师”，正在为多重残疾孩子小佳(化名)举行只属于他的“开学典礼”，庆祝他进入新的学期。

□眉山日报全媒体记者 郭侨

见习记者 杜欣谚 文/图

说起“背篼老师”这个称呼，还要回到2014年。为了让每一个残疾孩子都能享受到公平的教育，当年，仁寿县特殊教育学校对全县0至16岁残疾儿童进行了摸底调查，筛选出了24名重残儿童作为送教对象，每学月开展4至6次送教上门服务。

那时候，仁寿县一些偏远的乡村还没有水泥路，狭窄的山路在雨天时连摩托车都无法通行。教师们每次上门除了要带送教所需要的教具，还要为残疾孩子准备一些日常用品和牛奶、饼干等食物。由于手提太费力且不方便，他们就用背篼装东西，深一脚浅一脚地前往残疾孩子们的家中。渐渐地，当地群众都亲切地称呼他们为“背篼老师”。

“新的一学期开学了，来学校的孩子们都非常开心，想起那些因为重度残疾而不能来学校的孩子，我们心里遗憾又心疼。”抱着这样的念头，“背篼老师”们萌生了一个想法——将“开学典礼”也送到孩子们的家中！

说干就干，在新学期的第一个周六，虽然天空下着淅淅沥沥的小雨，但一大早，刘超、周世玲、唐建红、黄有熙四名“背篼老师”就来到了学校，开始整理需要送教上门的物品和给孩子们准备的礼物。

一切准备妥当后，四名“背篼老师”将背篼放上了小轿车的后备箱，乘车出发去当天的第一站——小佳的家中。

“现在几乎家家户户都通了水泥路，车辆都能开到家门口了，我们依然还背着背篼，是为了提醒自己，不放弃任何一个孩子，不忽视每一颗渴望的心灵，一个个朴素的背篼是我们的初心，也是我们的信念。”小组长刘超说。如今，随着交通条件的不断改善，不再需要背着背篼爬坡上坎，走崎岖山路，而是驱车直达重残儿童家门口，节省出更多的时间陪伴他们。

下车后，“背篼老师”们步行几步就到了小佳的家门口，小佳和奶奶早已翘首等候了多时。

今年12岁的小佳是一名有着重度智力障碍和言语沟通障碍的多重残疾孩子，从小就活在自己的世界中，无法正常与人沟通，生活也完全不能自理。了解到这一情况，仁寿县特殊教育学校将其纳入了送教上门的范围，“背篼老师”的专业教导让小佳的情况也有所好转。

“以前我们喊他做事情，他好像完全不懂，自从老师来过了以后，他渐渐也会对我们有回应了，每次都特别期待老师的到来。”在“背篼老师”们为小佳举行“开学典礼”时，小佳的奶奶站在门口，默默地抹去眼角的泪水，露出了欣慰的笑容。

和小佳一起唱了歌，为他送上了新书包和新文具后，刘超和周世玲开始为他上课。

“今天的课程主要是精细动作康复，比如扣纽扣、夹珠子、剪纸、穿线等，有利于慢慢培养他的生活自理能力。”刘超说，在适应社会的过程中，每一名孩子的需求都有所不同，老师们也会因此制定个性化教育方案，有针对性地开展文化知识教学和康复计划。

短暂的上课时间，就在老师的耐心和小佳的认真中，温馨地过去了。期间，小佳奶奶一直陪在旁边，认真看着他，并不时向他竖起大拇指，给予他鼓励。

与小佳告别后，“背篼老师”们又开始了下一段“送教路”，前往大化镇另外两个孩子家中，由唐建红和黄有熙担任上课老师，开展手工、生活语文等课程。

一个手势，练习百遍；一个发音，重复千次……送教上门的道路没有终点，“背篼老师”们也在为自己的一次选择，奉献青春、燃烧自己，照亮特殊孩子充满希望的人生。