□苏兴全 文/图

丹桂飘香的八月，彭山区第二中学老师李建明早早结束了自己的暑假，开始为新学期的课程设置、课题研究、指导培训、送课下乡等谋划和准备。

“春种一粒粟，秋收万颗籽”。李建明凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在工作岗位上创造了骄人的业绩——眉山市首批“名师工作室”、“李建明初中数学名师工作室”学科带头人、彭山区数学教研组组长。他一腔赤诚，在教育工作岗位上辛勤耕耘，尽心、尽职、尽责，勇于创新、乐于奉献，成为大家学习的楷模。

为人师表 率先垂范

做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”李建明把这段经典语录作为自己的座右铭。在工作之余，他认真学习习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述，坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作。他带头落实学校党组织和行政安排部署的工作，在工作中以务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，展现了人民教师高尚的品格。

学校开展党史学习教育，李建明积极参加的同时，用心整理笔记，撰写学习心得体会，主动为学生讲党史、上党课，把红色基困传承下去，赓续红色血脉。

李建明说：“我是一名共产党员，教书是我的专业，育人是我思想。学生成绩好，将来能成才，这固然好；爱党爱国，懂得感党恩，有仁爱之心，这也非常重要。”

倾心教育 无怨无悔

李建明潜心钻研业务，凝心蓄力，与时俱进。

在学科教学中，李建明以数学课程知识讲授为载体，充分挖掘蕴含在数学知识中的德育元素，将德育渗透、贯穿在整个教学中，帮助学生树立社会主义核心价值观。通过润物细无声的方式，实现显性教育与隐性教育的有机结合。在课外，他关注学生优良品格的塑造，关心学生的成长。作为一名党员教师，他牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校、一颗爱心献给学生、一颗痴心献给教育、一颗信心留给自己，努力抓好“三联系”，即：思想政治教育与学科教育的联系，学校教育与家庭、社会教育的联系，班主任教育与课任老师、学生的联系，实现全程育人、全方位育人。

平时，李建明积极参加各级各类培训和教研活动，加强与同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。他通过不断地钻研教材，认真备课、认真授课，努力把课讲得有声有色、有点有面、有张有弛。他总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生举一反三的能力，努力培养学生的学习兴趣。

带头研学 追求卓越

探索永无止境，追梦永远在路上。

李建明说，捧着书本，站上讲台，浮现在脑海里的每一道数学题，就如同浩瀚宇宙，奥妙无穷，就有一股无穷的力量和暖流促使他去探索，解答未知。

李建明爱岗敬业、教书育人的同时，充分发挥学科上带头模范作用，热心培养青年教师，多次承担省、市、县、校级的课题研究。他带领“李建明初中数学名师工作室”的全体成员先后到丹棱中学、仁寿县鳌峰中学、东坡区苏祠中学、彭山区黄丰中学等学校开展“数学教育手拉手，送教下乡心连心”活动，有计划、有目的、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，努力发挥名师的引领、示范、辐射作用，有效推进了全市、全区数学教学工作发展，深受同行赞许。

一分耕耘一分收获。李建明扎根于基础教育这片沃土，潜心做师德的高尚者，始终做一名课改的奋进者、永远的学习者、面向未来的创造者、奔向远方的追梦人。△