本报讯（张仁全 记者 苏兴全）3月31日，由眉山市第一小学、东坡区环湖中学、东坡区眉师附小承担的“中小学普及创客教育的实践研究”课题在眉山市第一小学顺利开题。省教育科学研究所李维民教授到场指导开题，并就该课题研究有序顺利推进，力争早日结题，让全市乃至全省分享这一研究成果提出具体要求。

创客教育是一种融合信息技术、秉承“开放创新、探究体验”教育理念，以“创造中学”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。眉山市第一小学、东坡区环湖中学和东坡区眉师附小之所以承担起该课题的研究，就在于这几所学校在创客教育方面早有创新型探索，在一定程度上积累了创客教育经验，特别是眉山市第一小学早在2014年就成立了以校长牵头、专职副校长负责的课题领导小组，成功申报省级子课题《基础创新课程实验室的小学机器人创新教育实践研究》，并被省教科所设立为“四川省教育厅普教科研重点课题创新教育实验学校”。

据市教育科学研究所副所长、四川省有突出贡献专家胡开勇介绍，创客教育是学校实现全面发展培养目标，发展素质教育的重要途径之一。创客教育会极大地改变孩子的学习方式甚至是“交往圈子”，它以学生的兴趣为起始点，可以丰富学生的课余生活，发展学生智力，提高自主学习的能力，激发学生创造意识，培养综合实践能力，促进学生综合素质和个性特长的发展。